Dirección de Producción Editorial | ||||
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Es una matemática significativa y funcional. Se aprende dialogando, jugando, investigando y relacionando el mundo lógico con el contexto familiar y cultural del educando. Se trabajan los diferentes ejes articuladores y se presenta un sumario de contenidos en cada unidad temática. Cada contenido presenta un desarrollo sistemático y gradual, llegando a elaborar el concepto para luego pasar a la ejercitación. Los contenidos de números naturales y operaciones básicas se repite en cada unidad y curso de manera gradual, subiendo niveles de dificultad y resolución de problemas. Las actividades tienden a fomentar capacidades matemáticas y a manejar el lenguaje matemático preciso. En las unidades se encientras: conceptos previos, ejercicios resultos a manera de inducción y ejemplos, ehercicios a medio resolver, definiciones, ejercicios para reforzar lo aprendido, aplicaciones a la vida diaria, proyectos comunitarios, ideas claves y refuerzos, revista matemáticas, respuestas, evaluaciones, etc. |
Matemática 1 |
Matemática 2 |
Matemática 3 |
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Matemática 4 |
Matemática 5 |
Matemática 6 |
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