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Ciencias Sociales 1, 2, 3, 4, 5, 6 Secundaria - La Hoguera

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Los libros de texto de Ciencias Sociales promueven en desarrollo de capacidades de localización, descripción, análisis, reflexión, comprensión y explicación de losprocesos histórico sociales que se dan en las interacciones sociocomunitarias en el marco de la diversidad cultural, con énfasis en los principios de una educación descolonizadora, liberadora, revolucionaria y transformadora, para contribuir a la construcción de una sociedad inclusiva, democrática, justa, participativa y de consensos.
Permiten fortalecer la identidad cultural, la conciencia social y la autodeterminación, a partir del análisis crítico y reflexivo de los procesos históricos, sociales, culturales, económicos, políticos, locales, regionales, nacionales y del mundo, mediante la investigación crítica de la realidad, la práctica de los principios y valores sociocomunitarios, para consolidar la desconolización hacia la transformación social, económica, política y cultural del Estado Plurinacional.
Las actividades propuestas operativizan los contenidos y ejes articuladores, y responden al desarrollo de las dimensiones(Ser-Saber-Hacer-Decidir) en los diversos espacios pedagógicos.
La evaluación está formulada bajo criterios cualitativos que orientan los cuantitativos; valora el logro de los objetivos holístico y el desarrollo de las dimensiones humanas en cuanto a la práctica de valores sociocomunitarios, saberes y conocimientos, prácticas productivas innovadoras de impacto en las transformaciones económicas económicas y socioculturales.

Ciencias Sociales 1 
Ciencias Sociales 2

SOCIALES 1 secundaria c

SOCIALES 2 Secun c

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Ciencias Sociales 3
Ciencias Sociales 4

SOCIALES 3 Secundaria c

SOCIALES 4 Secundaria c

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Ciencias Sociales 5
Ciencias Sociales 6

SOCIALES His-soc 5 Secundaria c

SOCIALES 6 His-soc Secundaria c

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